22 de octubre de 2026 

La gobernadora Sherrill visita Cherry Hill East para destacar los beneficios de la política de celulares de timbre a timbre en las escuelas de Nueva Jersey

La ley, firmada en enero de 2026 por el exgobernador Phil Murphy, exige que todos los distritos escolares públicos de Nueva Jersey adopten políticas que limiten el uso de estos dispositivos durante la jornada escolar, a partir del actual año académico 2026-2027.

"Sabemos que cuando los niños dejan las pantallas, mejoran su salud mental y su rendimiento académico. Una jornada escolar sin distracciones digitales les da más espacio para aprender, hacer amistades y conectar con sus maestros", afirmó la gobernadora Sherrill. "Hoy escuché directamente a los estudiantes contar cómo este cambio está influyendo en sus vidas. A medida que implementemos esta ley, nuestra Administración continuará trabajando arduamente para proteger la salud mental de nuestros niños, apoyar a los padres y hacer rendir cuentas a las grandes empresas tecnológicas por los contenidos dañinos y las funciones adictivas que imponen a nuestros hijos".

Durante su visita a la escuela secundaria Cherry Hill East, la gobernadora Sherrill participó en una mesa redonda con estudiantes, quienes contaron cómo la política está cambiando su experiencia en el aula, su relación con los compañeros y su día a día. La restricción cubre toda la jornada escolar, incluso en el almuerzo, los períodos de estudio y los ratos entre clases. Los distritos pueden elegir el método de almacenamiento que mejor se ajuste a sus comunidades: bolsas con candado, casilleros dentro o fuera del salón de clase o que los estudiantes mantengan los dispositivos apagados y guardados en sus mochilas.

En Cherry Hill East, los estudiantes deben mantener sus dispositivos apagados y fuera de la vista durante la jornada escolar, lo que ayuda a mantener un ambiente de aprendizaje sin distracciones digitales. Cuando un docente o miembro del personal ve que un estudiante usa un dispositivo en contra de la política, las escuelas públicas de Cherry Hill aplican un enfoque gradual que fomenta la responsabilidad del estudiante y las buenas decisiones. Según las circunstancias, hasta podría tener que guardar su dispositivo en un casillero para teléfonos por el resto del día.

"Las políticas de celulares de timbre a timbre están ayudando a las escuelas a crear un clima en el que los estudiantes pueden concentrarse en aprender, construir relaciones con sus compañeros y participar más con sus maestros", afirmó la Dra. Lily Laux, comisionada del Departamento de Educación de Nueva Jersey. "Por lo que hemos escuchados en todo el estado, las escuelas están viendo resultados positivos. Tras un período inicial de adaptación, educadores y administradores nos cuentan que las aulas están más enfocadas, los estudiantes participan más y han disminuido los conflictos relacionados con las redes sociales. También reportan menos distracciones durante las clases y un ambiente más animado en los pasillos y comedores. Si bien ninguna política es una solución mágica, estas nuevas medidas están ayudando a las escuelas a crear mejores condiciones para enseñar y aprender. Es un paso importante para ofrecerles a los estudiantes la educación que merecen".

“Este es mi año 31 en la educación pública y puedo decirles que, en la última década, pocas cosas han transformado tanto la experiencia escolar como los teléfonos inteligentes. Desde hace años, los docentes nos advierten que los estudiantes están perdiendo la capacidad de prestar atención, concentrarse y conectar con los demás. Hemos visto aumentar los niveles de ansiedad. Los directores de escuelas han observado como los conflictos que comienzan en internet terminan trasladándose a sus escuelas. Tanto los padres como los estudiantes están preocupados por los efectos de las redes sociales en el sueño, la actividad física y la capacidad poner atención. Y como padre de diez hijos, también lo he visto en mi propia familia” dijo el Dr. Kwame Morton, Superintendente de las escuelas públicas de Cherry Hill.

"Como estudiante de penúltimo año, viví dos años en Cherry Hill East cuando se permitían teléfonos celulares durante toda la jornada escolar, y en apenas dos meses con la nueva política de timbre a timbre ya he visto cambios positivos. Antes me distraía revisando mensajes o notificaciones cuando intentaba hacer la tarea", dijo Giovannina Viglietta, estudiante de penúltimo año en la escuela secundaria de Cherry Hill East. "Este año, sin el celular he notado que rindo mucho más durante la jornada escolar. También me ha ayudado a reducir el estrés en general. Sin la presión de estar pendiente de los mensajes y las redes sociales, siento que me quitaron un peso de encima y puedo concentrarme mejor en clase."

"La política de timbre a timbre de Nueva Jersey ofrece a nuestros hijos algo cada vez más difícil de encontrar: un respiro de la presión de estar siempre conectados. Eliminando las distracciones digitales durante la jornada escolar, abrimos espacios para conversaciones reales, amistades más sólidas y vínculos con significado que, de otro modo, podrían perderse detrás de una pantalla", dijo Jamie Marchese, presidente de la PTA de la Zona Cherry Hill. "Como padre de familia, agradezco a nuestros lideres estatales por impulsar este cambio tan importante y crear un ambiente donde nuestros hijos puedan crecer y desarrollase plenamente.”

Esta política va de la mano con la Agenda de Seguridad en Internet para Niños de la gobernadora Sherrill, cuyo objetivo es proteger la salud mental de los menores y ayudar a las familias a desenvolverse en un entorno digital que cambia a toda velocidad.

Desde su primer día en el cargo, la gobernadora Sherrill creó la Oficina para la Seguridad y la Concientización sobre la Salud Mental de los Jóvenes en Internet dentro del Departamento de Salud de Nueva Jersey, para coordinar los esfuerzos de todo el gobierno estatal y mantener a los niños seguros en internet.

En agosto, la gobernadora Sherrill firmó tres proyectos de ley para proteger mejor a los niños de Nueva Jersey en el internet, lograr que las grandes tecnológicas rindan cuentas y enfrentar los efectos dañinos y adictivos de las redes sociales en los jóvenes.

Con estas leyes, el Código de Diseño Apropiado para la Edad de Nueva Jersey, pasa a ser ley. El código limita los datos que las empresas pueden recopilar y guardar sobre menores, establece protecciones en el contacto entre menores y adultos, obliga a las plataformas a activar por defecto el nivel máximo de privacidad para los niños y restringe funciones diseñadas para mantener a los jóvenes pegados a la pantalla.  Además, creó un Centro de Investigación sobre Redes Sociales para estudiar de manera independiente los efectos de las redes sociales, sus características adictivas y los riesgos emergentes para los niños.

A principios de esta semana, la gobernadora Sherrill anunció que la Oficina del Secretaria de Educación Superior seleccionó a la Universidad de Rutgers, mediante un proceso competitivo de subvenciones, para albergar el Centro Estatal de Investigación sobre Redes Sociales. Se espera que los trabajos comiencen de inmediato.